作为一个健康的生命，孩子天生的本性是向上的，是热爱学习的，是具有做人、做学生的自信的，是能够集中注意力的，是有他的意志品质的。

　　家教的主要任务，就是培育、保护、重建、发展孩子这五种积极性。

　　1 向上积极性是孩子学习的基本驱动力。

　　天才的家教重在培育孩子的五种积极性。不懂得这一点，就不会有正确的家教方法。

　　首先讲一下向上积极性的意义。

　　如果分析自己，分析别人，分析自己的孩子或者别人的孩子，成功的或者失败的，学习好的或者学习不好的，都能发现，这个孩子有没有向上的积极性，常常是一个很重要的分别。 　　学习好的孩子大多表现得向上的积极性很饱满，很充实。因为这种向上的积极性，对于学习是动力，是一种努力，是一种主动性的自觉性，是一种对目标的追求和驱动。这是它的第一个意义。

　　没有这种向上的积极性，没有这种热情，学习常常会失去基本动力。

　　向上积极性的第二个意义是使八种智能处于良好的运用、发挥状态。

　　没有这种向上的积极性，孩子的智能常常处在不好的运用和发挥状态。

　　向上积极性的第三个意义是能够使智能在良好的运用发挥中得到开发和发展。没有向上积极性，智能得不到应有的 开发和发展。没有向上积极性，智能得不到应有的开发和发展。

　　如果你的孩子原来智力不错，但是他这段时间没有一种向上的追求，学习的积极性，那么即使他很聪明，这种智能有可能处在不好的发挥状态，更谈不上往前发展。有了向上的积极性，他的智能就处在非常好的发挥水平，而且能往前发展。

　　感觉透视孩子的向上积极性。

　　所以，家长最好把心放得干干净净，目光放得非常透彻。你现在想一想你的孩子，他在学习方面向上的积极性表现如何？想一想他这个积极性、这种状态是什么样的？要想一想。 　　孩子是你的孩子，你对他应该有感觉呀！他在学习方面有多大的向上的积极性？他有什么样的目标？有什么样的追求？他在这方面是不是一直在很努力地、很积极地追求一种向上的发展？这方面他的心理是什么样的？请家长们好好地感觉、透视。

　　如果对这一点没有准确的感觉和透视，家庭教育从一开始就很失职。

　　如果你只是在想，我的孩子怎么才能学习好，一天到晚在说他，催他，可是你并不知道他的积极性处在什么状态，有没有向上的积极性，对这些都不清楚，你是一个糊涂的家长。

　　要仔细揣摸一下孩子的状态，思考我如何才能把他这个积极性升高？ 　　家长朋友，你不是也学习过吗？你不是可能现在还在学习吗？你不是也在工作吗？你们想一想，你们学习、工作的好坏与你们有没有积极性是不是相关的？如果没有积极性，你们能够学习好、工作好吗？

　　这是第一个积极性。对孩子的揣摸、观察、透视，一定要有特别生动的感觉，要看得见：这个积极性像个小芽似的，一厘米高，还是两厘米高，还是三厘米高？一定要清楚。

　　这才是家长真正的智慧。

　　2 兴趣是孩子学习的主要动力

　　第二，对兴趣积极性的意义要了解。

　　几乎所有的人在理论上都知道，学习要有兴趣，兴趣是学生最好的老师，要注意培养孩子的学习兴趣。老师在讲，报纸在讲，刊物在讲；但是，真正能够领会这一点，懂得这一点，运用这一点，掌握这一点的家长和老师并不是很多。 　　学习成绩反映了学习的兴趣。

　　孩子学习不好，一个重要的原因是孩子的学习兴趣不够。孩子这所以学习好，是因为孩子学习兴趣高。

　　因为兴趣和向上的积极性一样。

　　第一，它同样是学习的一种动力，一种主动性，一种驱动性。有了兴趣，可以不知疲倦，有了兴趣，可以越学越爱学。

　　第二，有了兴趣，智能可以得到更好的运用发挥。

　　第三，有了兴趣，智能可以更好的开发、发展。 　　你的孩子如果爱学习，那是因为他对学习有兴趣。如果你的孩子不是很爱学习，说明他对学习兴趣不高。如果你的孩子学习好，但还不是最好，那么，说明兴趣还不是最高。

　　所有的家长都为孩子的学习操心：不好操心；一般也操心；比较好还操心，希望他更好；很好了，还操心，希望他更有把握，更稳定，更发展。

　　家长们往往只操心孩子学习的表现和结果，却很少操心他学习的一个动力，就是他的兴趣。

　　关于“乐此不疲”。

　　很多家长在为孩子的学习操心，但从来不操心孩子的游戏。孩子喜欢踢足球，家长从来不操心。孩子喜欢游戏机，他从来也不操心孩子不会玩好游戏机。他只操心他玩得多。 　　为什么孩子在喜欢的领域不用你督促就很努力，就能玩得很好呢？

　　有的孩子游戏机玩得非常好，有的孩子足球踢得非常好。踢得非常好而且踢得不知疲倦，玩得非常好而且玩得不知疲倦。就是说，又努力，又玩得成绩好。请想一想这种兴趣的奥秘。

　　那么，家长朋友们，当你被迫做一件你不感兴趣的事情时，你注意到没有，往往你还没做呢，就开始累了。许多人都会有这种感觉，这件事你不心甘情愿做，你还没做就已经觉得累。做，就更累了。一边做心里还有怨气。相反，如果你有兴趣呢？你有兴趣的一件事情，为什么你乐此不疲呢？为什么你愿意做，还能做好呢？即使做得很辛苦还心甘情愿呢？这就说明，兴趣是学习的特别重要的一种积极性。

　　对孩子兴趣的观察和体会

　　现在，希望每位家长想一想自己的孩子，他在学习方面的兴趣是什么样子的？好还是不好？他的每科，语文、数学、各门功课，学习的兴趣都如何？你一家会注意到，学习不好和学习没兴趣相联系，学习好在一定程度上是和学习有兴趣相联系。

　　更具体讲，某一门功课有兴趣和某一门功课学得比较好也有关系。某一门功课没兴趣和某一门功课学得不好相联系。 　　不知道家长们对孩子的兴趣有没有那种细心的、入微的体会。

　　可能你很体会孩子的成绩，上次是85分，这次是87分，这种变化你很体会，可是你没有体会他兴趣的变化。孩子今天感冒了，你可能很心疼，今天拉肚子，你知道他很难受，这些你都有体会。可是为什么你对他的兴趣没有体会？

　　当你指责孩子、埋怨孩子、督促孩子学习的时候，你只是想要一个结果。这时的你是一个粗暴的家长，因为你根本不知道你的孩子兴趣是什么样的。

　　兴趣是一个火苗，这个火苗是大是小，是熄灭了，还是什么样，你清楚吗？

　　聪明的家长一定要对孩子的兴趣有一种细心透视、观察和体会。